童学馆宣传环保酵素

千莲

      

       今天在杭州童学馆宣传环保酵素， 约有50人参加。

       童学馆的汪琪老师组织了本次活动，教学环节设计的很细致， 我讲完后，大家制作，然后是分享环节， 让孩子们闻一闻分别发酵了一个月、二个月、三个月的酵素，看看有何不同，这样更可以加深孩子们对于发酵的理解。

      汪琪老师说：因为童学馆有这些场地、空调、员工的支出，所以考虑是否环保酵素的培训要收费。 我给她解释，杭州有很多团队在进行环保酵素的宣传， 大多数同意宣传定位在“公益”。如果销售、或者收费，难免鱼龙混杂，一旦被人利用做不好的事，可能会影响到全局的发展。 我们也在找机缘和政府部门沟通， 看环保酵素走向市场化定位要如何处理。  汪老师表示理解， 同意。

     今天上下午的二场宣传是公益性质，培训没有收费。
   

         
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     汪琪老师在做开场

         

        

      

      
    让孩子们闻闻，不同发酵时期的酵素都是什么味道？

       今天又一次验证了“三条线”估计制作法的高效。 跟每次宣传时一样， 第一次来听课的人， 制作时发蒙，不知道怎么做，或者觉得又秤又量很麻烦。 而且，很多人回家做的时候，家里也是没有秤的， 那就都可以用这个三条线估计法。

      原来我们讲课时，也介绍了这种估计法的，只是光用手比划一下， 没有具体划线。 必须用笔真实的划出来这三条线，才容易让大家理解到位。


      方法很简单， 在你的制作容器上， 按大概的比例，用记号笔画三条线，水线、红糖线、果皮线。
         
            
            先画水线：       总容量的60%处。
          再画红糖线：    底部到水线的这段距离的十分之一处。
          最后画果皮线： 总容量的80%处。
          注意：新手初学习时， 尽量按精确比例制作，确保成功。最好等熟练时再采用估计法。
                     另外，家里没秤用估计法时，可以用尺子量高度的方法估计比例，尽量做到准确。

        
       然后加料：第一步， 先加红糖到“糖线”   ；
                       第二步， 加自来水到“水线”， 摇一摇，让红糖溶解；
                       第三步， 加果皮，边加边晃匀， 看水面满到“果皮线”即可。 封口，完成。

      用这个方法， 现场制作效率大为提高， 大家回家没秤也知道怎么做了。



   

   

   

  

   



   


     

     

      

笑笑而已

真的很赞叹！一个学习传统文化的场地，很细致的汪琪老师，把它作为了宣传、制作环保酵素的道场了！千莲老师的高效讲解法，使一切都水到渠成了。

云卷云舒

感谢分享！

雅丽

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小马虎呀

这个方法教新手挺实际的．

秋翁

                              
有缘人齐聚论坛，酵素环保责如山，你我大家齐努力，环保救已道路宽。感恩酵素甘露，感恩乐素坤博士，感恩欧阳老师，感恩环保酵素救地球论坛净土，感恩天下与酵素结缘酵友 ..

厚德载物-阿文

讲明是公益的，越教的人多就越开心才对啊，这不能收费的啊。若您做得来的成品酵素合理的收费这没问题，因为有部人懒鬼想用又不想动手做，或是抽不到时间。

不给糖就捣乱

“三条线”估计制作法,这下知道加了多少了，谢谢